Legasthenie, Schriftspracherwerb, Förderung der Lese- und Rechtschreibkompetenz, Auswertung internationaler Studien zur Lesekompetenz, sozial-kognitive und moralische Entwicklung von Kindern und Jugendlichen (Konzepte von Freundschaft, Strafe, Lügen, Höflichkeit, Geheimnis), geschlechtsspezifische Sozialisation und Koedukation, Persönlichkeitsentwicklung im Kindes- und Jugendalter, grundschulpädagogische Themen (Leistungsbewertung, Integration behinderter Kinder)